¿Formamos a los jóvenes para la realidad del mercado laboral?

Mesa debate organizada por la revista empresarial Economía 3

El pasado 19 de abril organizó la revista Economía 3 en el Club Deportivo Empresarial Alcatí una mesa de debate con panel de expertos representantes de diferentes entidades, incluyendo la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, Sanlucar, Stelium Business School, ESIC, Fundación Valencia Port, Grupo Sorolla y con Santiago Sanjuan como director de IMECO-Red Araña. En el debate se discutió acerca de las deficiencias en la formación y educación que deben ser corregidas desde la administración, los centros de formación y las familias.

La importancia de la FP dual y la tutoría

La respuesta unánime de los participantes fue que los centros educativos deben potenciar la educación personalizada, desde las competencias e inteligencias de los alumnos. En particular, se destacó la importancia de la formación profesional dual, con planes y programas formativos desarrollados conjuntamente por el tutor responsable en el centro educativo y el tutor responsable en la empresa. Esta colaboración convierte a la formación profesional dual en una herramienta formativa completa, permitiendo a los estudiantes conocer las metas de las empresas, lo exigido por el puesto de trabajo y las oportunidades del territorio.

Además, se subrayó la necesidad de potenciar la tutoría grupal y personal en todos los niveles educativos, desde los 6 años, promoviendo desde ella la orientación personal y profesional desde las competencias e inteligencias personales y profesionales, con acciones que ayuden a conocer el territorio y entorno social, familiar, productivo, profesional y paisajístico, y aprovechar las oportunidades desde sus fortalezas. Se propone la fijación de metas que den sentido a las acciones y decisiones.

Los participantes también hicieron hincapié en la flexibilidad del sistema formativo, dado el proceso total de cambio y visión de la formación que actualmente se plantea. Se habló de la colaboración público-privada, y entre centros formativos y empresas, debiendo ser la empleabilidad y servicio, el objetivo de toda acción educativa.

Asimismo, se resaltó la importancia de la formación continua, la investigación, las metodologías activas, los alumnos protagonistas-gestores, y el trabajo por proyectos participativos, entre iguales e intergeneracionales. Es esencial el autoconocimiento de las competencias e inteligencias para poder colaborar y aprovechar y liderar todas las oportunidades del entorno, con un Curriculum Vitae, un Porfolio y contenido de entrevista profesional, que evidencien su Marca personal de experiencias, competencias e inteligencias, creando metas que ayuden a dar sentido a cada acción y decisión, individual o en asociación.